EdTechLab
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Plateforme EdTechLab En ligne · intle.co.uk

intle : d'un briefing à un apprentissage interactif révisé, dispensé n'importe où.

Les enseignants et les équipes de formation savent ce qu’ils souhaitent faire travailler aux apprenants. Ils disposent rarement des semaines nécessaires pour créer des contenus interactifs. Nous avons conçu et développé intle, et l’exploitons, pour transformer un cahier des charges ou les ressources dont dispose déjà une équipe en apprentissage interactif qu’une personne valide avant toute génération, puis héberge, anime en direct ou exporte vers un LMS.

Produit
intle, une plateforme EdTechLab
Notre rôle
Conception, ingénierie, hébergement et support de produits. Nous le construisons et nous le gérons.
Pour
Enseignants et experts en la matière, départements universitaires, prestataires de formation et équipes d'apprentissage et de conformité
Livraison
Un lien hébergé, une session animée en direct ou des packages SCORM 1.2 et 2004 pour un LMS
Envergure
intle et EngagedLab comptent plus de 100 000 utilisateurs
intle.co.uk · Validation du plan
Validation du plan intle pour un module de quatorze sections : chaque section prévue est marquée comme prête et un panneau latéral définit le public, le thème, le scénario et les idées fausses à cibler dans les questions. Rien n’a encore été généré.

23

types de sections, dont 17 interactives, des scénarios de branchement aux hotspots

9

modes de questions, avec remédiation adaptative

124/124

Vérifications SCORM Cloud réussies, exécutées sur les packages SCORM 1.2 et 2004 (juillet 2026)

7,300+

tests automatisés réussis à la dernière date de sortie enregistrée, plus 263 tests de navigateur

Le problème

L'apprentissage interactif est lent à se développer, de sorte que la majeure partie n'est jamais construite.

Un bon scénario de branchement, une vérification des connaissances ou une session en direct nécessite de la planification, de l'écriture et des tests. Sous la pression du temps, les équipes se contentent de diapositives et de fichiers PDF, et les apprenants lisent au lieu de s'entraîner.

À qui s'adresse-t-il

Toute personne qui doit bien enseigner quelque chose, et bientôt.

Des éducateurs et des experts en la matière qui ne sont pas des créateurs de cours, des départements universitaires, des prestataires de formation et des équipes d'apprentissage et de conformité qui produisent du contenu en volume et en ont besoin pour fonctionner dans leur propre LMS ou dans la salle.

Notre approche

L'éducateur reste responsable de ce qui est réalisé.

intle propose ; une personne examine et approuve. Ce n'est qu'alors que le contenu est généré, vérifié et livré. La vitesse vient du produit et le jugement appartient à l'éducateur.

Comment ça marche

Décrivez-le, examinez le plan, puis livrez-le n'importe où.

De vrais écrans intle, dans l’ordre d’utilisation par un enseignant.

  1. 01 · DÉCRIRE ET RÉVISER

    Rien n'est généré jusqu'à ce qu'une personne approuve le plan.

    Commencez par un exposé en langage simple ou ajoutez le matériel que vous enseignez déjà à partir de : fichiers PDF, fichiers Word et PowerPoint, images, feuilles de calcul, pages Web ou liens vidéo. intle propose la structure, les activités, le public et les idées fausses à cibler. La révision du plan est activée par défaut et la refonte du plan ne coûte rien.

    intle · Aperçu du plan pour l'apprenant
    Validation du plan intle en mode aperçu apprenant : les quatorze étapes prévues du module apparaissent telles que les apprenants les découvriront, avec un défi scénarisé et des estimations de durée, avant toute génération de contenu.
  2. intle · Vue apprenant
    Une question de scénario intle sur la détection d’un e-mail de hameçonnage, avec quatre options, les réponses choisies indiquées et une courte explication sous chaque option.

    02 · GÉNÉRER ET MODIFIER

    Pratique, pas des pages : décisions avec retour sur chaque option.

    Le contenu est généré selon le plan approuvé. Les corrigés sont validés, les questions sont vérifiées pour détecter les défauts d'écriture courants et les cours construits à partir du matériel téléchargé sont comparés à leurs sources. Les auteurs modifient au niveau du champ, de la section ou du cours, voient les modifications plus importantes sous forme de différence avant de les appliquer et peuvent les annuler ou importer des packages SCORM existants pour les retravailler.

  3. 03 · APPRENDRE

    Des scénarios qui font réfléchir les apprenants avant de choisir.

    23 types de sections et neuf modes de questions, depuis les scénarios de branchement et les flashcards jusqu'aux hotspots, avec correction adaptative. Les questions de scénario expliquent pourquoi chaque option est bonne ou mauvaise, donc une mauvaise réponse est toujours instructive.

    intle · Scénario
    Un scénario intle pour les enseignants sur le choix d’une réponse non suggestive lorsqu’un élève fait part d’une préoccupation, avec quatre réponses et un retour sur les effets utiles ou nuisibles de chacune.
  4. Un module intle SCORM 2004 exécuté dans SCORM Cloud, avec des objectifs pédagogiques, une vérification des connaissances et un suivi de progression.

    04 · LIVRER

    Un contenu, trois manières d'atteindre les apprenants.

    Partagez un lien hébergé, exécutez une session animée en direct ou exportez des packages SCORM 1.2 et SCORM 2004 pour un LMS basé sur des normes. En juillet 2026, les packages intle ont réussi les 124 contrôles SCORM Cloud, s'exécutent sur les deux versions, et les packages exportés ne renvoient aucune donnée de l'apprenant à intle. Notre Rapport d'intégration LMS explique comment SCORM, LTI et xAPI s'intègrent dans Moodle, Canvas et Blackboard.

En direct et hébergé

Construit pour la salle ainsi que pour le LMS.

Le même contenu est diffusé à votre rythme ou dirigé par un animateur. Les apprenants se joignent en quelques secondes, le présentateur maintient la salle ensemble et la session laisse derrière lui des preuves des questions qui ont fonctionné.

  • Rejoignez-nous en quelques secondes

    Un lien partagé, ou une session live avec un code à cinq caractères ou un QR join.

  • Une vue du présentateur

    Des sondages en direct, des nuages de mots et des partages de réflexion, exécutés à partir d'un seul écran.

  • Participation selon les conditions des apprenants

    À votre rythme ou dirigé par un animateur, avec participation anonyme disponible.

  • Preuve après chaque séance

    Analyse de difficulté et de discrimination pour chaque question dans les sessions hébergées, sur les plans de niveau supérieur.

Confiance et qualité

Conçu pour pouvoir être présenté en toute sécurité aux apprenants.

IA responsable

  • Revue du plan humain avant génération, activée par défaut
  • Matériel téléchargé traité comme non fiable, avec des défenses contre les instructions cachées et une récupération sécurisée des pages Web.
  • Contrôles automatisés des corrigés et de la qualité des questions
  • Le modèle utilisé est enregistré pour chaque cours généré par l'IA

Confidentialité dès la conception

  • Hébergé dans l'UE (Allemagne), avec un registre des sous-traitants publié qui révèle également où le traitement de l'IA a lieu
  • Les packages SCORM exportés ne renvoient aucune donnée de l'apprenant à l'intle.
  • Participation anonyme disponible dans les sessions en direct
  • Forfaits d'équipe avec utilisation mutualisée, sièges et préréglages de marque partagés

Qualité d'ingénierie

  • Plus de 7 300 tests automatisés et 263 tests de navigateur réussis lors de la dernière version enregistrée
  • Les 124 contrôles SCORM Cloud réussis, exécutés sur les packages SCORM 1.2 et 2004
  • Vers les WCAG 2.2 AA, avec des tests d'accessibilité automatisés
  • Construit et exploité par la même équipe qui le conçoit

En production depuis avril 2026

Expédié en public, amélioré toutes les quelques semaines.

  1. AVRIL 2026

    En production

    La plateforme de production est mise en ligne et les premiers utilisateurs sont invités.

  2. MAI 2026

    Des interactions plus riches

    Hotspots, scénarios de branchement et vidéo interactive, avec une mise à niveau du runtime SCORM.

  3. JUIN 2026

    Révision des plans

    Les éducateurs approuvent le plan avant que quoi que ce soit ne soit généré.

  4. JUILLET 2026

    Sessions en direct et conformité

    Un centre de contrôle de facilitateur est expédié et les packages passent avec succès les 124 contrôles SCORM Cloud.

  5. SEPTEMBRE 2026

    Hébergement dans l'UE et édition plus intelligente

    La production est transférée vers des serveurs en Allemagne ; Importation SCORM, modifications IA avec comparaison et annulation, éditeur plus calme avec aperçu de l'apprenant en un clic et aperçu visuel de chaque activité.

  6. OCTOBRE 2026

    Génération plus robuste

    Génération de cours plus fiable et sources PowerPoint lues dans l'ordre des diapositives avec les notes du présentateur.

Pourquoi c'est important pour nos clients

Gérer notre propre plateforme permet à nos clients de travailler honnêtement.

C'est à intle que nous prouvons les aspects difficiles de la production : la génération d'IA qu'une personne contrôle, les sessions en direct qui se déroulent dans une salle réelle et les packages SCORM qui passent par une suite de conformité indépendante. Lorsque nous construisons une plate-forme pour un client, elle vient d'une équipe qui utilise un logiciel comme celui-ci tous les jours, et non d'une équipe qui le cède et s'en va.

Étape suivante

Vous souhaitez utiliser intle dans votre équipe, ou faire développer une solution similaire pour votre établissement ?

Dites-nous ce que vos apprenants doivent pratiquer. Nous vous montrerons ce qu'intle peut faire aujourd'hui ou définirons une plate-forme construite autour de votre programme.